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育才小學的雙語教學是如何開始的?

A:育才小學在89學年度報府成立雙語實驗班,由於雙語班師資、課程、教材的管理及研發具獨特性,因此於92學年度設立雙語部,至今已有15年經驗,並由外籍老師擔任課程組長,研擬與美國小學同步的英語課程。

育才班和雙語班有何不同?


  育才班 雙語班
英文課節數 每週10節 每週15-19節不等
英文課師資 中籍英師為主、外師為輔 除了六年級每週一節的中籍英師文法課外,全由外師教學。
英文課程與教學 運用將英語視為外國語的教學法(EFL),精熟練習句型 運用將英語視為母語的教學法,讓孩子也以英文學習到數學、自然、體育、美術等科目
英文教材 【主教材】
選用牛津出版社的英文教材。
【輔助教材】
一到三年級另用 Phonics Fun Readers,為孩子的自然發音與閱讀能力奠基,四到六年級則依課程需求,教師自編延伸教材。
【英文科】
選用美國培生出版社出版的教材,與美國國內學童使用教材同步。各年級另定閱讀指導教材,以提升孩子獨立學習能力。
數學科
採新加坡小學目前使用的版本。
自然科
由外師團隊與美國培生出版社共同編訂育才英語科學教材
社會體育美勞
亦為外師團隊自編教材
導師 低年級為雙中籍導師制,中、高年級則每班一位導師 一到六年級皆為中、外籍雙導師共同帶班。
中文課程 無論是育才班或雙語班,舉凡國語、數學、生活、社會、自然、音樂等中文科目,均遵照教育部規定之九年一貫課程課綱標準,嚴謹教學,並再搭配合育才自編英文教材,全面加深加廣,為孩子立下紮實的雙語基礎。

育才的雙語班和其他學校的雙語班有什麼不同的地方?

A:
1.雙語班有中、外兩位全職的導師,自上午7:30分至下午4:30分共同指導孩子,孩子處在一個可以全天自然使用雙語、並浸潤於多元文化的環境中。
2.中、英課程安排符合學習發展,採全天候交錯排列方式。
3.雙語班評量除量化的分數外,並著重課堂觀察、活動評量等多元評量方式及回饋。
4.雙語班採用啟發式教學,側重閱讀自學能力,讓孩子能活用英語,聽說讀寫均優。

 

育才課表樣本

育才小學在學生的品格教育上施行情形?

A:本校強調五育均衡,品格第一。透過愛心義賣、歲末送暖等活動,由師長以身作則,培養孩子關懷社會弱勢團體的情操;並不時運用機會教育養成學孩子守規矩、重整潔、有禮貌、負責任的生活態度,且側重學生自理能力的指導,提升學生自我管理能力。

學校有否安排課後學習輔導或社團活動?

A:因應多元優勢智能與學生的興趣發展,本校課後輔導(4:30~6:00) 採自由參加,分成:
1.課後學習輔導:由導師在原班指導完成家庭作業,並輔導需要額外指導的同學趕上進度。
2.多元智能才藝課程:本校提供圍棋、珠心算、作文、科學、美術、舞蹈、直排輪、扯鈴、桌球等20多種豐富才藝課程,陶冶孩子的心靈,給學生與家長最多元的選擇。

寒、暑假學校有沒有安排活動?

A:寒、暑假期間,學校均安排多樣的學藝活動:
寒假輔導:視假期長短而定,輔導期間約2至3週,酌情辦理冬令營隊活動。
暑期輔導:七、八月份辦理二至六年級主題營隊學藝活動,並酌情另舉辦中、高年級特色生活營隊及海外遊學等活動。
八月新生訓練:著重幼小銜接,讓孩子習慣小學作息,順利適應小學生活。

學校有否提供交通車?

A:目前學校的交通車採外包模式,使用20人座中型巴士。路線採定點接送,每學期皆會微調,學校擔負審核駕駛員資格、校車車況、及學童乘車安全的責任。

學校的午餐供應狀況?下午有沒有點心?

A:
1. 目前大部分學生都是享用由教育局核准、本校家長會勘查考核過之中央餐廚公司提供的午餐。午餐菜色多變,營養均衡,深受學生喜愛。
2. 家長亦可親自送午飯或讓孩子帶便當到學校蒸熱,學校的蒸飯箱於每日早上10:00啟動。
3. 學校提供代訂鮮奶與麵包服務,每日早上7:30及下午2:45發放。

育才 領先一步 作育英才
讓我們共同許孩子一個燦爛的未來!

 
 

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